Engager son équipe dans une dynamique de collaboration
Individuel et à distance
17 jours à raison de 2,5 jours par mois sur 6 mois
Dans un contexte de travail en mode projet et en mode hybride, les managers sont attendus sur leur capacité à engager les collaborateurs, les guider et les diriger tout en laissant place à l’autonomie. Les formats à distance révèlent les tempéraments de chacun, l’engagement ou le désengagement.
Par ailleurs, les managers sont attendus sur leur capacité à communiquer avec impact lors des réunions projets ou comité de direction : capacité à proposer des actions, à mettre en valeur les points forts, les points d’avancement et les points d’amélioration des projets. Communiquer avec efficacité, de manière courte et ciblée, pour déterminer les actions à mener est un enjeu fort dans le contexte actuel, et encore plus quand les réunions se déroulent en hybride.
public
• Dirigeants, CODIR
• Managers stratégiques
• Managers de proximité
• Chefs de projets
DUREE
17 jours à raison de 2,5 jours par mois sur 6 mois
soit un total de :
119 heures
TARIFS
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Pré-requis
Expérience existante de gestion de projet et/ou de management
Cette formation vous accompagnera pour développer la prise de parole impactante, à mettre en valeur votre rôle et ce que vous attendez des autres, et à créer une dynamique de collaboration qui rejaillit sur l’implication de chacun dans son travail.
Objectifs pédagogiques
A l’issue de la formation, les stagiaires seront capables de :
• Communiquer de manière positive (technique du feedback)
• Formaliser leur vision d’un projet et les actions qui en découlent, impliquer les collaborateurs dans sa réussite.
• Exprimer ses talents au service du collectif : confiance en soi/ confiance en l’autre (modèle des neurosciences)
• Responsabiliser, impliquer, déployer les potentiels individuels et collectifs (les rôles délégués en réunion par exemple.)
Supports et méthodes
Individuel et à distance
Les Neurosciences – Approche Neurocognitive et comportementale(ANC) et Neuro-pédagogie pour comprendre le potentiel de notre cerveau et en faire son allié en toutes situations (stress, prise de décision...)
La musique pour accéder à son intelligence émotionnelle et favoriser le lâcher-prise, la créativité, les métaphores et l’ancrage des apprentissages.
La communication (AT, PNL… ) pour mieux être compris et engager un dialogue constructif, avec des outils impactants et concrets.
Evaluations
Contrôle continu par discussion et échange sur les pratiques professionnelles.
Evaluation de fin de formation à partir du cahier des charges et de la méthodologie de suivi élaborées par les stagiaires sur les cas concrets
sur lequel ils travaillent.
Evaluation continue sur les mises en situation de savoir-être.
Positionnement en début et fin de session.
Programme et contenus
Impacter à l’écrit
• Maîtriser les techniques de l’écriture efficace
Cadrer son sujet à la manière journalistique
Alléger son style et « accrocher » le lecteur
• Améliorer l’impact de ses écrits professionnels
Connaître les enjeux des écrits en entreprise
Construire un plan adapté à la situation et à l’objectif
Assurer le succès de son écrit : être lu / ou entendu en présentation orale
De l’intelligence émotionnelle à l’intelligence relationnelle
• Rencontrer son intelligence émotionnelle– 2 jours- 2 jours
Reconnaître et gérer son stress / ses émotions (viser l’harmonie des 3 centres tête/cœur/ corps, identifier ses ressources. Outil : les Neurosciences)
Exprimer de manière apaisée ses émotions ( outil : la communication non-violente)
• Amplifier son intelligence relationnelle
Comprendre / ressentir : un outil de communication et de décision
Détecter les besoins de son interlocuteur, les exprimer, faire des hypothèses et mener des entretiens / réunions de manière apaisée et constructive
L’art de l’écoute
• Développer sa posture d’écoute
S’autoriser à s’écouter à soi-même (Identifier ses freins (émotions bloquantes / valeurs et antivaleurs) /
… pour ouvrir la communication avec l’autre (gestuelle, compréhension de la vision du monde de l’autre. Outil : la PNL)
• S’approprier l’écoute active : questionner, clarifier et faire avancer le dialogue- 2 jours
Développer sa capacité à faire émerger les problématiques chez les autres (besoins, attentes) (Outil : le questionnaire de Quintilien)
Un entretien réussi : de l’objectif à la conclusion (cadrer, rebondir, avancer. Outil : mise en situation pratique
La prise de parole : impacter en toutes situations
• Se préparer
Les enjeux d’une prise de parole; enquêter sur les attentes de son public
Les paramètres à prendre en compte : stress, émotions Déterminer l’objectif de sa présentation projet, enquêter et formaliser un plan
(outil plan CASA : Constat, Analyse, Solutions, Avantages)
• Impacter son auditoire
Structurer sa présentation : sens du projet, état des lieux, point d’avancement, Q&R ; répéter, être ouvert aux questions
Attirer l’attention de l’audience : gestuelle sereine, voix, regard et sourire et voix (outil : les techniques de coaching vocal)
Répéter et mémoriser
Partager sa vision
• Définir sa vision
Intégrer la notion de vision comme qualité du leader - Formaliser votre vision du monde ( Outil : le modèle de R. Dilts en PNL)
Explorer ses valeurs et ses motivations, formaliser sa vision stratégique
• Communiquer sa vision
Donner du sens aux projets et aux actions – mise en pratique avec des projets
Constituer un plan et un socle commun de messages, d’illustrations percutantes pour être compris et relayé avec clarté par vos auditeurs
Coopération et créativité collective
• Développer la capacité à créer de son équipe
Mobiliser l’équipe : valeurs de l’équipe, motivations (outil : la création musicale d’une chanson)
Réussir son brainstorming : partager collectivement sur les temps forts, les réussites et les défis
Donner un cadre à la création
S’accorder collectivement : découvrir les talents de chacun et le potentiel collectif
• Engagerl’équipe à coopérer
Ancrer l’apprentissage : bonnes pratiques et bénéfices de la créativité (Outil : le 180°)
Mise en perspective de l’expérience pour servir d’appui aux bonnes pratiques du travail d’équipe
Plan d’actions déterminé en équipe, identification des porteurs de projet
• Mobiliser la créativité en contexte incertain et imprévisible- 3 jours -
Mettre l’équipe en capacité d’agir rapidement et intelligemment ensemble dans des contextes contraints et imprévisibles (Mises en situation pratiques, outils sur la
capacité d’adaptation en Neurosciences)
• Le management hybride : dynamiser le fonctionnement de l’équipe, motiver et engager -
Disposer de méthodes et d’outils d’intelligence collective pour engager l’équipe dans les projets : faire confiance et donner envie de travailler différemment, plus
efficacement.
• Instaurer une organisation structurée et un esprit d’équipe
Organiser le temps de travail et laisser place aux temps informels (Outil : rituels d’équipe, rituel de partage et de circulation de l’information)
Suivre et maintenir le lien avec l’équipe : créer des points de rencontres bilatérales dans la journée (Outil : la réunion efficace selon la Méthode Agile)
Identifier et prendre soin des individus qui s’isolent
Responsabiliser, impliquer, déployer les potentiels individuels et collectifs (Outil : la boucle responsabilité/pouvoir des Neurosciences)
• Garder la confiance, la motivation et l’engagement de l’équipe
Faire confiance à l’équipe : le manager face à lui-même (Outil : le positionnement de son assertivité en Neurosciences)
Construire des relations saines dans l’équipe, moteur de performance (outil : les rôles délégués)
Intégrer l’intelligence collective comme vecteur d’engagement (outils d’animation des réunions : résolution de problèmes, proactivité, co-développement
Date de dernière mise à jour :
13 mars 2025